Wizyta w Zakopanem w ramach projektu „Poznaj Region – wyprawy turystyczne po Małopolsce”

We wtorek (dnia 19.03) mieliśmy przyjemność wziąć udział w projekcie edukacyjnym ,,Poznaj Region – wyprawy turystyczne po Małopolsce” organizowanym przez Małopolską Organizację Turystyczną i z tego tytułu udaliśmy się na całodniową wycieczkę do Zakopanego. Rozpoczęliśmy ją przechadzką po Zakopanem z przewodnikiem, który pokrótce przedstawił nam historię tego miasta. Bogatsi o te informacje skierowaliśmy się w stronę willi ,,Atma” – dzisiejszego muzeum, które w latach 1930-1935 stanowiło dom wybitnego polskiego kompozytora – Karola Szymanowskiego. Zwiedzanie tego pięknego miejsca, będącego typowym wzorem tradycyjnej architektury zakopiańskiej pozwoliło nam znacznie zgłębić swoją wiedzę na temat tego wielkiego muzyka. Następnie kontynuowaliśmy swój spacer po mieście gór, eksplorując je i poznając kolejne znaczące budowle – a wśród nich między innymi najstarszy zakopiański budynek, obecnie pełniący funkcję karczmy, a dawniej pensjonat, goszczący samego Tytusa Chałubińskiego. Po krótkiej wędrówce czekała na nas chwila odpoczynku na Krupówkach. Właśnie stamtąd ruszyliśmy do naszego ostatniego punktu wycieczki – Teatru im. Stanisława Ignacego Witkiewicza – na spektakl pt. ,,Wiśniowy sad”. Było to z pewnością cenne i nowe doświadczenie. Niestandardowe ułożenie sali i (jak na patrona teatru – Witkacego – przystało) nieszablonowość, abstrakcja uczyniły ten w istocie trudny melodramat o znaczeniu zmian, upadku elit oraz przyszłości Rosji niełatwym w odbiorze. Mimo to niewątpliwie był on świetnie i profesjonalnie zrealizowany, a samo przedstawienie intrygowało widza, który z ciekawością i koniecznym do pełnego zrozumienia skupieniem obserwował znakomitą grę aktorską. Opuściliśmy salę pełni pytań, ale też refleksji, rzuceni na głębokie wody tego nie najłatwiejszego utworu Antona Czechowa. Dzień ten z pewnością można zaliczyć do udanych – poznaliśmy różne oblicza sztuki (począwszy od muzyki Szymanowskiego do rosyjskiego melodramatu na deskach teatru), co na pewno pomogło nam poszerzyć horyzonty i perspektywy, które mamy nadzieję uda nam się wykorzystać podczas lekcji języka polskiego.:) Zuzanna Pilch 

A oto kilka wypowiedzi uczniów po powrocie z Zakopanego:

Tomasz: Mimo tego że niektóre aspekty przedstawienia były niezrozumiałe dla mnie, spektakl był interesujący. Aktorzy zagrali dobrze, a scenariusz był dobrze zrobiony. Samo Zakopane wciąż budzi zmysły turystów, którzy oglądają budynki w zakopiańskim stylu. Willa Szymanowskiego, choć niewielka, jest ładna i przytulna. Można dowiedzieć się czegoś ciekawego o jej właścicielu. 

Franciszek: Wycieczka była ciekawa. Podczas spaceru po Krupówkach były ładne widoki na góry. Willa Atma została ładnie oprowadzona i opisana przez prowadzącą. Przedstawienie w teatrze Witkacego trochę się wydłużyło ale było nie nudne. Adam: Moim zdaniem wycieczka była bardzo interesująca, zawierała wiele elementów edukacyjnych jak podziwianie starej architektury Zakopanego oraz zwiedzanie domu muzyka Karola Szymanowskiego. Najciekawszym elementem wycieczki był spektakl „Wisniowy sad” w teatrze im. Witkacego. 

Arkadiusz: Uważam że wyjazd do Zakopanego był bardzo ciekawy i edukujący. Moją ulubioną częścią był spektakl pt. ,,Wiśniowy sad” który został świetnie odtworzony przez grających aktorów . Nie brakowało ekspresjonizmu połączonego z kulturą tamtego regionu który sprawiał że całość oglądało się z dużym zaciekawieniem . Miłym zaskoczeniem był poczęstunek przed i w trakcie trwania przerwy między pierwszą a drugą częścią spektaklu . Dużym plusem był zerowy koszt wycieczki który w obecnych czasach mógłby być bardzo wysoki. 

Amelia: Moim zdaniem wycieczka była bardzo udana. Mogliśmy zobaczyć piękne widoki gór i interesujące muzeum, które zostało zachowane w stylu zakopiańskim. Również byliśmy na przedstawieniu ,,Wiśniowy sad”, który w niekonwencjonalny sposób pokazał zbłądzenie ludzi. 

Bartosz: Moim skromnym zdaniem wycieczka do Zakopanego była bardzo udana. Zobaczyliśmy kilka ciekawych miejsc m.in. wille Karola Szymanowskiego. Po spacerze przez Krupówki mogliśmy zobaczyć znakomity spektakl pt. „Wiśniowy Sad”. W przerwach podczas spektaklu dzięki uprzejmości organizatorów mogliśmy skosztować tradycyjnych zakopiańskich oscypków. Na końcu należy wspomnieć również o fantastycznej atmosferze w autokarze podczas powrotu. Chór szkolny złożony z mężczyzn po raz kolejny pokazał wysokie umiejętności wokalne. 

Wiktoria: Moje wrażenia co do wycieczki są bardzo pozytywne. Przez dobra pogodę zwiedzanie Zakopanego z przewodnikiem było jeszcze przyjemniejsze. Muzeum mimo, że małe było ciekawe do zwiedzania i sama opowieść o życiu kompozytora również była interesująca. Co do samego spektaklu, głównego celu wycieczki mam mieszane uczucia. Bardzo podobało mi się aktorstwo i to jak dobra była sceneria, ale nie do końca rozumiałam sam spektakl. Planuje jednak poczytać o „Wiśniowym lesie”, aby lepiej go zrozumieć. 

Tomasz: Wycieczka do Zakopanego była niesamowitą przygodą. Wizyta w willi Karola Szymanowskiego była poszerzeniem wiedzy o tym znakomitym kompozytorze. Spacer po Krupówkach i posiłek w znanej restauracji poprawiły mi znacznie humor. Spektakl pt.: „Wiśniowy Sad”, był bardzo interesujący i sam układ widowni był dla mnie nowością. Świetna atmosfera i czyste powietrze to było to, czego potrzebowałem w ten wtorek. 

Maurycy: Wycieczka bardzo mi się podobała i będę ją wspominał dobrze, ponieważ urozmaiciła mi tydzień. Szczególnie przypadło mi do gustu zwiedzanie willi Alma, Karola Szymanowskego, w której w zwięzły i ciekawy sposób została przykazana nam wiedza o biografii autora i realiach ówczesnego życia. Drugą główną atrakcją był spektakl pt. „Wiśniowy Sad” w teatrze Witkacego. Trzy godzinny spektakl z 20 minutową przerwą w trakcie, wywołał u mnie ambiwalentne uczucia. Z jednej strony bardzo podobała mi się warstwa wizualna i akustyczna spektaklu, a z drugiej fabuła była w mojej opinii za bardzo rozciągnięta i w niektórych momentach przejawiająca sceny niepotrzebna dla ogółu fabuły. Ogromnym i w dużej mierze przeważającym plusem była atmosfera panująca na wycieczce, która urozmaiciła cały wyjazd.

„Świat zamknął oczy”

W dniu 18 kwietnia młodzież naszej szkoły wzięła udział w spotkaniu z reporterem Bożydarem Pająkiem autorem cyklu „Poznajmy się, jestem uchodźcą”, w ramach projektu „Świat zamknął oczy”, zrealizowanym w MOKiS Myślenice.

Uczniowie mieli okazję zapoznać się z reportażem, porozmawiać z jego autorem i wziąć udział w warsztatach. celem spotkania było uwrażliwienie młodzieży na los osób pozostających w kryzysie uchodźczym oraz uświadomienie często niewygodnych lub przekłamanych faktów dotyczących tego co działo się na polsko-białoruskiej granicy.

Poznać – znaczy zrozumieć

Uchodźca nie jest wrogiem. Nie jest lepszy ani gorszy od sąsiada z naszej ulicy. Bez względu na religię czy kolor skóry jest przede wszystkim człowiekiem! Nie ucieka i nie prosi o azyl dla lepszego wygodnego zżycia, ale dlatego żeby w ogóle przeżyć w sytuacji, gdy pozostanie we własnym kraju grozi śmiercią.

W prezentowanym materiale znalazły się także informacje dotyczące uchodźców z Białorusi i Tadżykistanu, gdzie choć nie toczą się działania zbrojne, także sytuacja polityczna i wszechobecny reżim uniemożliwiają życie w normalnych, bezpiecznych warunkach.

Drastyczne historie i zdjęcia indywidualnych bohaterów sprawiły że przestali być anonimową statystyką, a ich dalsze losy potwierdzają, że pomimo bolesnych przeżyć chcą i potrafią żyć. Często określają Polskę jako swoją nową ojczyznę. Mam nadzieję, że była to też dla wielu odbiorców lekcja pokory, która przyniesie owoce w dalszym życiu.

Dlatego warto pomagać, łamiąc często zakorzenione w ludzkiej naturze uprzedzenia i stereotypy wywołane strachem przez odmiennością. Każdy z nas jest inny, ale wszyscy jesteśmy ludźmi. Każdy z nas kiedyś może potrzebować pomocy.

mgr Anna Sośnicka

Stypendia dla maturzystów

Hej maturzysto! Hej maturzystko! 
Marzysz o studiach, ale nie wiesz jak je sfinansować? 
@Fundacja Edukacyjna Jerzego Juzonia ma stypendium dla Ciebie – program „Pierwszy Rok” to stypendium dla maturzystów, którzy rozpoczynają studia na uczelniach akademickich w całej Polsce.
Sprawdź, czy spełniasz kryteria na stronie FEJJ.pl i nie wahaj się złożyć wniosku o stypendium. Zgarnij wsparcie finansowe na pierwszy rok studiów. 
Weź udział w programie- aplikuj od 1 lipca 2024 i spełnij swoje marzenia!
Szczegóły na stronie FEJJ: https://www.fejj.pl/pierwszy-rok 

Program Stypendiów Pomostowych już po raz 23. maturzyści z całej Polski będą mogli aplikować o dofinansowanie na I rok studiów w ramach Programu Stypendiów Pomostowych. 

Aplikacja do składania wniosków aktywna będzie od 9 lipca do 20 sierpnia 2024 roku.

Program skierowany jest do młodzieży ze wsi i małych miejscowości, pochodzącej z niezamożnych rodzin, która zdobywa dobre wyniki w nauce. Stypendium wynosi 10 000 złotych.

Stypendium Pomostowe na I rok studiów to aż 10 tysięcy złotych na wsparcie młodzieży w rozwoju. Ubiegać się o nie może każdy tegoroczny maturzysta pochodzący ze wsi lub niewielkiej miejscowości (do 20 tys. mieszkańców), który jest członkiem rodziny, której dochód na osobę nie przekracza 2 969 zł brutto, uzyska na maturze odpowiednią ilość punktów (tzn. minimum 100 – zgodnie z algorytmem programu) i zostanie przyjęty na I rok studiów stacjonarnych w polskich publicznych uczelniach akademickich w roku akademickim 2024/2025.

Ponadto kandydat musi spełnić jeden z poniższych warunków:

  • być uczestnikiem finałowego etapu olimpiad przedmiotowych w szkole średniej,
  • należeć do rodziny wielodzietnej lub być wychowankiem rodziny zastępczej bądź państwowego domu dziecka,
  • posiadać rekomendację lokalnej organizacji pozarządowej uczestniczącej w bieżącej edycji programu (lista organizacji zostanie opublikowana wkrótce).

Rekrutacja do programu odbędzie się online na stronie www.stypendia-pomostowe.pl

Dni Profilaktyki – konkurs literacki

W ramach DNI PROFILAKTYKI odbyło się kolejne – z zaplanowanych przez zespół pedagogów – na kwiecień wydarzeń tj Konkurs Literacki, w którym wzięły udział klasy I, II oraz III przygotowując prace literackie w ramach następujących obszarów:  

Klasa I – Otwartość i tolerancja na inność
Klasa II – Postawy promujące zdrowie psychiczne człowieka
Klasa III – Zapobieganie uzależnieniom od: substancji psychoaktywnych, cyberprzestrzeni oraz używek.

Jury w składzie: Halina Kustosz-Miśko – pedagog szkolny , Małgorzata Kubiczek- Różycka – pedagog specjalny, Izabela Górka – bibliotekarz szkolny, Zbigniew Wiącek  – nauczyciel języka polskiego, Igor Hodurek – przewodniczący samorządu, biorąc pod uwagę tematykę oraz walory literackie tekstów, wybrało następujących laureatów:

Z klas I
I miejsce – Elżbieta Matoga z kl. I C wiersz pt.,, Otwartość i tolerancja na inność” ( Kim jesteś…)
II miejsce – Martyna Kozyra  z kl. I J – opowiadanie
Wyróżnienie – Aleksandra Bała z kl.I  J – wiersz
Wyróżnienie – Zofia Chrobak z kl. I F – wiersz pt.,, Szanuj i kochaj każdego człowieka”.

Z klas II
I miejsce – Alina Hajderek z kl. II C– wiersz

Z klas III
I miejsce – Weronika Wajda z kl. III E – wiersz pt.,, Pośrednik  szczęścia”.
Wyróżnienie – Aleksandra Dróżdż z kl. III C– wiersz pt.,, Pijesz – nie żyjesz”.

GRATULUJEMY!

Kolejne wydarzenie przed nami: 22 kwietnia  – panel filmowy. 

Przed rozpoczęciem panelu planowane jest o godz. 11.00 ogłoszenie wyników i wręczenie nagród w konkursach: plastycznym i literackim. 

Wszystkie wydarzenia zostały zaplanowane w ramach realizacji Szkolnego Programu  Wychowawczo-Profilaktycznego 

O szczegółach będziemy informować na bieżąco.
Halina Kustosz-Miśko pedagog szkolny
Małgorzata Kubiczek-Różycka pedagog specjaln

Konkurs na nazwę oddziału dla młodych MBP w Myślenicach

Już 15 kwietnia rozpoczynamy konkurs dla uczniów szkół ponadpodstawowych – jedynym zadaniem jest wymyślenie nazwy dla nowego oddziału Miejskiej Biblioteki Publicznej w Myślenicach, który przeznaczony będzie właśnie dla Was – pokolenia Z, young adults, czy po prostu ludzi młodych.

Regulamin konkursu: https://biblioteka.myslenice.pl/2024/04/11/konkurs-na-nazwe-oddzialu-dla-mlodych/

Ankieta konkursowa imienna: https://forms.gle/VTuUpzUcUYEKVArC6

Oprócz udziału w konkursie zachęcamy do wypełnienia drugiej ankiety dotyczącej ogólnej wizji tego miejsca. To wasza opinia pomoże nam w aranżacji wnętrza jak i zakupie księgozbioru. Stwórzmy przestrzeń dla wszystkich.

Ankieta poglądowa anonimowa: https://forms.gle/h2LXEiyJrGFw6Pr26

Gorąco zachęcamy do udziału!

Przytulisko w Harbutowicach

Jesteście niesamowici. Ostatni zbirka okala się sukcesem. Zebraliśmy dość sporo karm dla naszych tetrastych przyjaciół, a wolontariusze wykazali się dużym zaangażowaniem i pomogli w wielu pracach w przytulisku. Pani, która na co dzień prowadzi schronisko, przekazuje wszystkim serdeczne podziękowania.

Dlatego też, przedłużamy akcje do 24 kwietnia, ale tym razem skupiamy się na kotach. Tym razem potrzeba saszetek whiskas w sosie (bez ryb) i wiecznie potrzebnych proszków do prania (najchętniej Bryza). Jak zawsze czekamy na wasze dary w czytelni multimedialnej (ewentualnie bibliotece).

XVIII edycja Powiatowego Konkursu Języka Angielskiego

Zespół przedmiotowy anglistów informuje, że uczeń naszej szkoły Adrian Paszkowski z klasy 2D uzyskał II miejsce w powiatowym konkursie języka angielskiego. Uroczyste ogłoszenie wyników i rozdanie nagród odbyło się 5 kwietnia w ZSTE w obecności Wicestarosty myślenickiego. Pozostali uczestnicy konkursu z naszej szkoły zakwalifikowani do 2 etapu też zostali nagrodzeni dyplomami i książkami za udział. Dziękujemy wszystkim uczestnikom i zachęcamy do przystąpienia do konkursu w przyszłym roku szkolnym ! Gratulujemy Adrianowi II miejsca i życzymy dalszych sukcesów !              

Opiekun konkursu Edyta Profic

Dni Profilaktyki – konkurs plastyczny

W ramach DNI PROFILAKTYKI odbyło się pierwsze – z zaplanowanych przez zespół pedagogów – na kwiecień wydarzeń tj Konkurs Plastyczny, w którym wzięły udział klasy I, II oraz III przygotowując prace plastyczne w ramach następujących obszarów:  

Klasa I – Otwartość i tolerancja na inność

Klasa II – Postawy promujące zdrowie psychiczne człowieka

Klasa III – Zapobieganie uzależnieniom od: substancji psychoaktywnych, cyberprzestrzeni oraz używek.

Kolejne wydarzenia przed nami: 15 kwietnia – konkurs literacki i 22 kwietnia  – panel filmowy. 

Wszystkie wydarzenia zostały zaplanowane w ramach realizacji Szkolnego Programu  Wychowawczo-Profilaktycznego 

O szczegółach będziemy informować na bieżąco.
Halina Kustosz-Miśko pedagog szkolny
Małgorzata Kubiczek-Różycka pedagog specjalny 

Spektakl „Lalka”

W dniu 5 kwietnia nasi uczniowie po raz kolejny mieli okazję obejrzeć spektakl teatralny. Tym razem młodzież klas drugich uczestniczyła w przedstawieniu pt. „Lalka” odegranym w Myślenickim Ośrodku Kultury i Sportu. Jest to wspaniałe uzupełnienie tematów realizowanych w ramach języka polskiego i lekcja, która nie odbywa się w szkolnych ławkach.